北大青鸟APTECH TAG全球课程同步研发大会上，来自教育界和产业界的数位专家普遍认为，IT职业教育过程中，职业岗位技能是学员实现就业所必须培养的“硬”技能，而职业意识和职业精神则是学员必须具备的“软”技能，这些软技能的培养对一个人职业生涯的发展至关重要，非常有必要纳入到新的职业教育课程开发体系中去。
据北大青鸟APTECH总经理杨明介绍，作为一家培训机构和教育产品开发机构，组织并发起成立TAG组织，并定期召开会议，是为了提升北大青鸟APTECH公司培训体系的技术含量与学术水平，及时掌握IT应用产业发展需求，把握市场脉搏，预测主流技术发展趋势，并将其转化为世界顶尖的IT培训课程。
TAG英文全称是“TechnicalAdvisory Group”，意思是“技术专家顾问组织”，
北大青鸟APTECH TAG专家顾问团由来自学术界、软件业以及IT产业的杰出专家代表组成，并聘请了国家教育部有关官员、著名计算机教育专家谭浩强教授，微软、Oracle、IBM等知名企业的资深技术专家担任顾问。
杨明介绍说：“在对学员进行技能培养的同时，有意识地进行某些非技能的职业素质培养，对学员就业和职业发展是非常有帮助的。事实证明，这类课程也确实很有用。在北大青鸟APTECH原有的培训课程内容中，已经有专门的沟通与职业素质培养课程来完成这项任务。而且根据几年来的教学反馈，接收我们毕业学员的企业也表示，经过职业素质培养的学员比较容易迅速地融入企业，完成从学生到职业人的角色转换。但我们还是意识到仅靠这些内容是不够的，我们希望在新开发课程中能够形成更加完善的软技能素质培养体系。”
会上，来自ORACLE、IBM公司的业界专家也一致认为，在中国目前所处的职业环境中，职业意识和职业精神等软技能培养尤为重要。现代企业所需要的，是职业化的人才而不是“学生”，目前有部分高校毕业生，学习成绩非常好，也面试了很多企业，但就是没有一家单位愿意接收他们，其中有一个很重要的原因就是这些毕业生在心态调整上没有及时完成从学生到职业人的角色转变。另外还有一种现象就是，一些学生也许职业技能不错，动手能力也很强，但往往因为职业意识和职业精神不够，对待工作缺乏责任心，做事情也不够投入，让企业在试用一段时间之后，很难继续留用。
对职业化和职业人的通常表现，专家们认为，职业化可以表现为员工在岗位工作中的效率，职业化的人才就是综合具备了职业技能和职业精神的个人，而培养一个职业人，一方面要使其拥有某方面的熟练技能，同时更要使其具有良好的职业素质和职业道德。
